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ÁMBITO NEGOCIO >> FORMACIÓN PROFESIONAL
Subsistema de formación profesional para el empleo

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Negocio Formación Profesional para el Empleo      "En una economía cada vez más global e interdependiente el capital humano se erige en un factor clave para poder competir con garantía de éxito. Por ello, la formación constituye un objetivo estratégico para reforzar la productividad y competitividad de las empresas en el nuevo escenario global, y para potenciar la empleabilidad de los trabajadores en un mundo en constante cambio."
Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo.

Grupo Millar2 es entidad organizadora de Cursos para el Subsistema de Formación profesional para el Empleo.

Grupo Millar2 - Centro de Información en el Subsistema de Formación Profesional para el Empleo.
El Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo.
Capítulo 1 - Artículo 1 - Objeto.

Este Real Decreto tiene como objetivo regular las distintas iniciativas de formación que configuran el subsistema de formación profesional para el empleo, su regimen de funcionamiento y financiación, así como su estructura organizativa y de participación institucional.

Descargar BOE - Real Decreto 395/2007
(Subsistema Formación Profesional para el Empleo).

Descargar BOE - Orden Tas 2307/2007
(Subsistema Formación Profesional para el Empleo).

Formación Profesional - Acciones Formativas Formación Profesional - Fundación Tripartita

Formación Profesional - Simulador de Crédito

El Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo.
Capítulo 1 - Artículo 2 - Conceptos y fines de la formación profesional para el empleo.

a) Favorecer la formación a lo largo de la vida de los trabajadores desempleados y ocupados, mejorando su capacitación profesional y desarrollo personal.

b) Proporcionar a los trabajadores los conocimientos y las prácticas adecuados a las competencias profesionales requeridas en el mercado de trabajo y a las necesidades de las empresas.

c) Contribuir a la mejora de la productividad y competitividad de las empresas.

d) Mejorar la empleabilidad de los trabajadores, especialmente de los que tienen mayores dificultades de mantenimiento del empleo o de inserción laboral.

e) Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores tanto a través de procesos formativos (formales y no formales), como de la experiencia laboral, sean objeto de acreditación.


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